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| Máscaras e objetos que seriram de modelo |
No 4º Bimestre da proposta da Rede Estadual de Ensino Público do Estado de São Paulo, trabalha-se a chegada do negro africano no Brasil. Assim aproveitamos o momento para integrar a geografia, cultura e o colorido do povo africano integrado ao Brasil.
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| Abayomi |
Usamos a contação de história para falar das histórias nativas e suas lendas, foi uma aula especial o interesse foi geral na sala. Ambientamos a sala todos sentaram no chão em roda, junto a um grupo de pedras imitando uma figueira no centro. Deu-se o começo com o chamar das lendas como o Saci Pererê, neguinho pastoreiro, entre outras, onde os alunos, além de contar, acrescentavam algo.
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| Girafas de papel |
Alguns grupos produziram objetos ligados a chegada dos negros, com a professora Gislaine, como a boneca Abayomi, feita de nós e retalhos, que é hoje um símbolo da resistência dos escravos no Brasil na Escola Eugênia. Praticamos uma série de cantigas cantigas como: Pula a fogueira iá iá io io, etc
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| Vista interna (nós) |
Houve outro grupo com a professora Gislaine, que produziu elefantes e girafas de jornal (tomou 06 aulas a produção) qu~e encontramos orientações no vídeo do YouTube no seguinte endereço https://www.youtube.com/watch?v=dtCwi9qIPrU
@professorpaulo
